Min fascination för form har följt mig genom livet, men det var under konsstudietiden som jag fick insikt i formens centrala betydelse. ”Allt är form”, som Aristoteles uttryckte det. Formerna har en mångtydig och flerskiktig natur där, konturen inte alltid avslöjar innehållet och sällan klargör innebörden. Form kan vara så mycket.  Ett ord, en stol, en organisation. Vår föreställning om form har, kort sagt, något väsentligt att berätta om hur vi människor upplever och förstår vår värld. Men som praktiserande formgivare och inredningsarkitekt är form inte primärt ett begrepp, utan en del central av yrkespraktiken. Framförallt handlar det om gestaltade former. Jag brukar se det som att mitt konstnärliga gestaltande åskådliggör hjärnans och handens arbete. Formen föds hos betraktaren.

Min fascination för gestaltade former ledde mig tillbaka till utbildningens värld efter många års yrkespraktik. Jag har fortfarande starka minnen av mina tidiga pedagogiska försök som lärare på HDK, Högskolan för Design och Konsthantverk, där jag fick förmånen att ytterligare fördjupa mig i formgivning och skapande som lärande process. Det var en stor utmaning för mig som formgivare att ”kastas in” för att följa och leda de unga talangfulla studenterna – och samtidigt lära av och med dem. Jag vill påstå att det rörde sig om en praktisk konstnärlig designprocess, inte helt olik den professionella. Speciellt givande var det att få möjligheten att bygga upp ett utbildningsprogram med tvärvetenskapliga möten. Det gav mig insikt i den grundläggande roll såväl gestaltade som strukturella former spelar för att vi ska kunna skapa en gemensam förståelse över gränser mellan olika kulturer och kunskapssyner.  

Att vara djupt involverad i akademins värld har också sitt pris. De strukturella former som dominerar en stor organisation begränsar också möjligheten att utforska det fria skapandets former och formerna vi skapar på sina egna premisser. AnnaHenning Form innebär för mig en möjlighet att fritt utforska och gestalta former för en hållbar värld enligt de principer för skapandets former jag utvecklat genom många års praktisk och pedagogisk verksamhet.

Profil på LinkedIn